Sự khác biệt giữa 'langue' và 'parole' trong lý thuyết của Saussure là gì?

• A. 'Langue' là ngôn ngữ viết, còn 'parole' là ngôn ngữ nói.
• B. 'Langue' là hệ thống ngôn ngữ trừu tượng, còn 'parole' là việc sử dụng ngôn ngữ cụ thể.
• C. 'Langue' là ngôn ngữ của người bản xứ, còn 'parole' là ngôn ngữ của người nước ngoài.
• D. 'Langue' và 'parole' là hai khái niệm đồng nghĩa.

Ngành ngôn ngữ học nào nghiên cứu về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và bộ não?

• A. Ngôn ngữ học thần kinh.
• B. Ngôn ngữ học tâm lý.
• C. Ngôn ngữ học xã hội.
• D. Ngôn ngữ học ứng dụng.

Điều gì phân biệt ngôn ngữ của con người với hệ thống giao tiếp của động vật?

• A. Ngôn ngữ của con người có thể truyền đạt thông tin.
• B. Ngôn ngữ của con người có tính sáng tạo và linh hoạt hơn.
• C. Ngôn ngữ của động vật không có ngữ pháp.
• D. Ngôn ngữ của con người được sử dụng rộng rãi hơn.

Phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ nào tập trung vào việc so sánh các ngôn ngữ khác nhau để tìm ra các đặc điểm chung và khác biệt?

• A. Ngôn ngữ học lịch sử.
• B. Ngôn ngữ học đối chiếu.
• C. Ngôn ngữ học ứng dụng.
• D. Ngôn ngữ học tâm lý.

Ngành ngôn ngữ học nào nghiên cứu về âm thanh lời nói, bao gồm cả việc tạo ra, truyền tải và tiếp nhận âm thanh?

• A. Ngữ âm học.
• B. Âm vị học.
• C. Ngữ dụng học.
• D. Cú pháp học.

Đơn vị nào sau đây không được coi là một đơn vị ngôn ngữ?

• A. Âm vị.
• B. Hình vị.
• C. Câu.
• D. Văn bản.

Chức năng nào của ngôn ngữ cho phép con người truyền đạt thông tin, ý tưởng và cảm xúc?

• A. Chức năng biểu cảm.
• B. Chức năng thông báo.
• C. Chức năng thẩm mỹ.
• D. Chức năng xã hội.

Khái niệm nào mô tả sự thay đổi dần dần trong cách phát âm của một âm vị theo thời gian?

• A. Biến thể tự do.
• B. Trượt âm.
• C. Thay đổi âm thanh.
• D. Âm vị hóa.

Điều gì là mục tiêu chính của ngôn ngữ học ứng dụng?

• A. Nghiên cứu cấu trúc ngữ pháp của các ngôn ngữ khác nhau.
• B. Giải quyết các vấn đề thực tế liên quan đến ngôn ngữ.
• C. Tái tạo lại các ngôn ngữ cổ đại.
• D. Phát triển các ngôn ngữ nhân tạo.

Yếu tố nào sau đây không ảnh hưởng đến sự biến đổi ngôn ngữ theo thời gian?

• A. Sự tiếp xúc giữa các ngôn ngữ.
• B. Sự thay đổi trong xã hội và văn hóa.
• C. Sự cố định của các quy tắc ngữ pháp.
• D. Sự đơn giản hóa trong cách phát âm.

Hiện tượng ngôn ngữ nào xảy ra khi một từ từ ngôn ngữ này được chấp nhận và sử dụng trong ngôn ngữ khác?

• A. Chuyển mã.
• B. Giao thoa ngôn ngữ.
• C. Mượn từ.
• D. Biến thể ngôn ngữ.

Ngành ngôn ngữ học nào nghiên cứu về cấu trúc bên trong của từ?

• A. Ngữ âm học.
• B. Âm vị học.
• C. Hình thái học.
• D. Cú pháp học.

Sự khác biệt giữa 'synchronic' và 'diachronic' linguistics là gì?

• A. Synchronic linguistics nghiên cứu ngôn ngữ trong mối quan hệ với xã hội, còn diachronic linguistics nghiên cứu ngôn ngữ trong mối quan hệ với tâm lý.
• B. Synchronic linguistics nghiên cứu ngôn ngữ tại một thời điểm cụ thể, còn diachronic linguistics nghiên cứu sự thay đổi của ngôn ngữ theo thời gian.
• C. Synchronic linguistics nghiên cứu ngôn ngữ nói, còn diachronic linguistics nghiên cứu ngôn ngữ viết.
• D. Synchronic linguistics nghiên cứu ngôn ngữ của người lớn, còn diachronic linguistics nghiên cứu ngôn ngữ của trẻ em.

Ngành ngôn ngữ học nào tập trung vào việc nghiên cứu các phương ngữ và biến thể ngôn ngữ trong một khu vực địa lý cụ thể?

• A. Ngôn ngữ học địa lý.
• B. Ngôn ngữ học lịch sử.
• C. Ngôn ngữ học xã hội.
• D. Ngữ âm học.

Trong ngữ nghĩa học, 'sense' (ý nghĩa) của một từ khác với 'reference' (sự quy chiếu) như thế nào?

• A. 'Sense' là ý nghĩa trừu tượng của từ, còn 'reference' là đối tượng thực tế mà từ đó chỉ đến.
• B. 'Sense' là đối tượng thực tế mà từ đó chỉ đến, còn 'reference' là ý nghĩa trừu tượng của từ.
• C. 'Sense' và 'reference' là hai khái niệm đồng nghĩa.
• D. 'Sense' chỉ áp dụng cho danh từ, còn 'reference' áp dụng cho động từ.

Thuật ngữ nào mô tả việc sử dụng đồng thời hai ngôn ngữ trong một cộng đồng hoặc bởi một cá nhân?

• A. Đa ngữ.
• B. Song ngữ.
• C. Phương ngữ.
• D. Ngôn ngữ ký hiệu.

Khái niệm nào chỉ sự khác biệt giữa ngôn ngữ của nam và nữ trong một cộng đồng?

• A. Phương ngữ xã hội.
• B. Giới tính ngôn ngữ.
• C. Biến thể vùng miền.
• D. Phong cách ngôn ngữ.

Đặc điểm nào sau đây không phải là một đặc điểm phổ quát của ngôn ngữ loài người?

• A. Tính tùy ý.
• B. Tính sáng tạo.
• C. Tính hệ thống.
• D. Tính đơn nghĩa.

Hiện tượng nào xảy ra khi một người nói chuyển đổi giữa hai hoặc nhiều ngôn ngữ hoặc phương ngữ trong cùng một cuộc trò chuyện?

• A. Song ngữ.
• B. Chuyển mã.
• C. Giao thoa ngôn ngữ.
• D. Mượn từ.

Điều gì là quan trọng nhất trong việc xác định một ngôn ngữ là 'nguy cấp' (endangered)?

• A. Số lượng từ vựng ít ỏi.
• B. Số lượng người nói ngày càng giảm.
• C. Cấu trúc ngữ pháp đơn giản.
• D. Thiếu văn bản viết.

Trong ngôn ngữ học lịch sử, phương pháp nào được sử dụng để tái tạo lại các ngôn ngữ tổ tiên đã mất?

• A. Phương pháp so sánh.
• B. Phương pháp thống kê.
• C. Phương pháp thực nghiệm.
• D. Phương pháp phân tích diễn ngôn.

Trong ngôn ngữ học, 'morpheme' (hình vị) được định nghĩa là gì?

• A. Đơn vị âm thanh nhỏ nhất có thể phân biệt được trong một ngôn ngữ.
• B. Đơn vị ngữ nghĩa nhỏ nhất có nghĩa trong một ngôn ngữ.
• C. Quy tắc kết hợp các từ để tạo thành câu.
• D. Cách phát âm một từ hoặc cụm từ.

Trong ngôn ngữ học xã hội, khái niệm 'prestige' (uy tín) liên quan đến ngôn ngữ được hiểu như thế nào?

• A. Sự phức tạp của cấu trúc ngữ pháp.
• B. Giá trị xã hội mà một ngôn ngữ hoặc phương ngữ được gán cho.
• C. Số lượng người sử dụng ngôn ngữ.
• D. Khả năng ngôn ngữ được sử dụng trong văn viết.

Chức năng siêu ngôn ngữ (metalinguistic function) của ngôn ngữ là gì?

• A. Khả năng sử dụng ngôn ngữ để nói về chính ngôn ngữ.
• B. Khả năng sử dụng ngôn ngữ để thể hiện cảm xúc.
• C. Khả năng sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp với người khác.
• D. Khả năng sử dụng ngôn ngữ để tạo ra nghệ thuật.

Trong cú pháp học, khái niệm 'phrase structure rule' (quy tắc cấu trúc cụm từ) dùng để chỉ điều gì?

• A. Quy tắc phát âm các âm vị trong một ngôn ngữ.
• B. Quy tắc biến đổi câu từ dạng chủ động sang bị động.
• C. Quy tắc mô tả cách các từ kết hợp với nhau để tạo thành các cụm từ và câu.
• D. Quy tắc sử dụng ngôn ngữ phù hợp với ngữ cảnh xã hội.

Trong lý thuyết về diễn ngôn, 'coherence' (tính mạch lạc) đề cập đến điều gì?

• A. Sự kết nối ngữ pháp giữa các câu trong một văn bản.
• B. Sự liên kết về ý nghĩa giữa các phần của một diễn ngôn.
• C. Sự phù hợp của ngôn ngữ với ngữ cảnh xã hội.
• D. Sự rõ ràng và chính xác trong cách diễn đạt.

Ngữ dụng học (Pragmatics) nghiên cứu về điều gì?

• A. Cấu trúc ngữ pháp của câu.
• B. Ý nghĩa của từ và cụm từ.
• C. Cách ngôn ngữ được sử dụng trong ngữ cảnh thực tế.
• D. Sự phát triển lịch sử của ngôn ngữ.

Trong ngôn ngữ học, 'performance' (thực hành) khác với 'competence' (năng lực) như thế nào?

• A. 'Competence' là việc sử dụng ngôn ngữ thực tế, còn 'performance' là kiến thức về ngôn ngữ.
• B. 'Performance' là việc sử dụng ngôn ngữ thực tế, còn 'competence' là kiến thức về ngôn ngữ.
• C. 'Competence' và 'performance' là hai khái niệm đồng nghĩa.
• D. 'Competence' chỉ áp dụng cho người bản xứ, còn 'performance' áp dụng cho người học ngôn ngữ.

Sự khác biệt chính giữa ngôn ngữ tự nhiên và ngôn ngữ nhân tạo là gì?

• A. Ngôn ngữ tự nhiên có ngữ pháp phức tạp hơn.
• B. Ngôn ngữ nhân tạo được phát triển có mục đích cụ thể, còn ngôn ngữ tự nhiên phát triển một cách tự phát.
• C. Ngôn ngữ tự nhiên có số lượng người sử dụng lớn hơn.
• D. Ngôn ngữ nhân tạo có khả năng biểu đạt ý nghĩa chính xác hơn.

Ngôn ngữ học đồng đại tập trung vào việc nghiên cứu ngôn ngữ ở giai đoạn nào?

• A. Sự phát triển của ngôn ngữ qua thời gian.
• B. Ngôn ngữ trong một thời điểm cụ thể, thường là hiện tại.
• C. Nguồn gốc của tất cả các ngôn ngữ.
• D. Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và xã hội.