150+ câu hỏi trắc nghiệm tâm lý học đại cương online có đáp án

1. Rối loạn nhân cách nào đặc trưng bởi sự thiếu đồng cảm, xu hướng lợi dụng người khác và coi thường các quy tắc xã hội?

2. Trong tâm lý học, thuật ngữ nào mô tả khả năng hiểu và chia sẻ cảm xúc của người khác?

3. Trong tâm lý học, ‘định kiến’ (stereotype) được định nghĩa là gì?

4. Thuật ngữ nào mô tả quá trình chúng ta gán nguyên nhân cho hành vi của mình và của người khác?

5. Phương pháp nghiên cứu nào trong tâm lý học liên quan đến việc quan sát và ghi lại hành vi trong môi trường tự nhiên mà không có sự can thiệp?

6. Loại căng thẳng nào có thể thúc đẩy chúng ta đạt được mục tiêu và cải thiện hiệu suất?

7. Loại phương pháp nghiên cứu nào cho phép các nhà nghiên cứu xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến số?

8. Trong điều kiện hóa cổ điển, một phản ứng có điều kiện (CR) xuất hiện khi nào?

9. Loại trí nhớ nào liên quan đến việc nhớ lại các sự kiện cụ thể mà chúng ta đã trải qua?

10. Điều gì xảy ra khi một người liên tục tiếp xúc với một kích thích và phản ứng của họ đối với kích thích đó giảm dần?

11. Theo Erik Erikson, khủng hoảng tâm lý xã hội nào xảy ra trong giai đoạn thanh niên (adolescence)?

12. Theo Carl Jung, phần nào của vô thức chứa đựng những kinh nghiệm và biểu tượng phổ quát được chia sẻ bởi toàn nhân loại?

13. Trong tâm lý học phát triển, khái niệm ‘vùng phát triển gần nhất’ (Zone of Proximal Development – ZPD) liên quan đến lý thuyết của nhà tâm lý học nào?

14. Khái niệm nào chỉ sự thay đổi hành vi hoặc niềm tin để phù hợp với nhóm?

15. Theo thuyết phân tâm học của Sigmund Freud, yếu tố nào sau đây thúc đẩy hành vi của con người và hoạt động theo nguyên tắc khoái cảm?

16. Nguyên tắc Gestalt nào nói rằng chúng ta có xu hướng nhóm các đối tượng lại với nhau nếu chúng ở gần nhau?

17. Loại trí nhớ nào cho phép chúng ta giữ lại thông tin trong một khoảng thời gian ngắn, thường là vài giây, để xử lý?

18. Thuyết nào cho rằng chúng ta suy luận về cảm xúc của người khác bằng cách tưởng tượng mình đang ở trong tình huống của họ?

19. Loại rối loạn lo âu nào đặc trưng bởi nỗi sợ hãi và lo lắng quá mức về nhiều sự kiện hoặc hoạt động khác nhau trong cuộc sống?

20. Cấu trúc nào của não bộ đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ký ức mới?

21. Khái niệm nào mô tả xu hướng đánh giá quá cao vai trò của các yếu tố cá nhân và đánh giá thấp vai trò của các yếu tố tình huống trong việc giải thích hành vi của người khác?

22. Phong cách lãnh đạo nào tập trung vào việc khuyến khích sự tham gia của các thành viên trong nhóm và đưa ra quyết định dựa trên sự đồng thuận?

23. Điều gì xảy ra với cường độ của một phản ứng có điều kiện (CR) khi kích thích có điều kiện (CS) liên tục được trình bày mà không có kích thích không điều kiện (UCS)?

24. Theo lý thuyết học tập xã hội của Albert Bandura, điều gì xảy ra khi chúng ta quan sát thấy người khác được khen thưởng vì một hành vi nào đó và sau đó chúng ta có xu hướng thực hiện hành vi đó hơn?

25. Hiện tượng nào mô tả xu hướng mọi người ít có khả năng giúp đỡ người khác khi có nhiều người chứng kiến sự việc?

26. Cơ chế phòng vệ nào liên quan đến việc chuyển những cảm xúc hoặc xung động không thể chấp nhận được sang một đối tượng hoặc người khác?

27. Phương pháp nào được sử dụng để giảm thiểu ảnh hưởng của các biến số gây nhiễu trong một thí nghiệm?

28. Trong tâm lý học, ‘tự kỷ’ (self-actualization) là một khái niệm quan trọng trong trường phái tư tưởng nào?

29. Trong nghiên cứu tâm lý học, ‘hiệu ứng giả dược’ (placebo effect) đề cập đến điều gì?

30. Theo thuyết nhu cầu của Maslow, nhu cầu nào sau đây là cao nhất trong hệ thống phân cấp?

31. Theo lý thuyết về nhu cầu của Abraham Maslow, nhu cầu nào sau đây là cao nhất trong hệ thống phân cấp?

32. Phương pháp nghiên cứu nào cho phép nhà nghiên cứu xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến?

33. Theo thuyết học tập xã hội của Albert Bandura, quá trình nào liên quan đến việc quan sát hành vi của người khác và sao chép hành vi đó?

34. Rối loạn nào được đặc trưng bởi sự lo lắng quá mức và khó kiểm soát về nhiều sự kiện hoặc hoạt động khác nhau?

35. Loại rối loạn lo âu nào đặc trưng bởi những cơn hoảng loạn đột ngột, dữ dội, kèm theo các triệu chứng thể chất như tim đập nhanh, khó thở và chóng mặt?

36. Theo Carl Rogers, điều kiện nào là cần thiết để thúc đẩy sự phát triển nhân cách lành mạnh và tự hiện thực hóa?

37. Phương pháp nghiên cứu nào trong tâm lý học tập trung vào việc quan sát và ghi lại hành vi trong môi trường tự nhiên của đối tượng?

38. Thuyết nào cho rằng cảm xúc của chúng ta là kết quả của việc giải thích và gán nhãn cho sự kích thích sinh lý mà chúng ta trải qua?

39. Cấu trúc nào của não bộ đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ký ức mới và điều hướng không gian?

40. Theo thuyết phân tâm học của Sigmund Freud, yếu tố nào sau đây thúc đẩy hành vi của con người và hoạt động dựa trên nguyên tắc khoái cảm?

41. Cơ chế nào giải thích vì sao một người có thể tiếp tục tin vào một điều gì đó ngay cả khi có bằng chứng mâu thuẫn?

42. Theo thuyết phân tâm học của Freud, thành phần nào của nhân cách hoạt động như một lương tâm, đại diện cho các giá trị đạo đức và xã hội đã được усваивать?

43. Thuật ngữ nào chỉ một nhóm các phương pháp điều trị tâm lý nhằm giúp đỡ những người có vấn đề về sức khỏe tâm thần?

44. Loại trí nhớ nào liên quan đến việc ghi nhớ các sự kiện cụ thể trong quá khứ của một người?

45. Theo Jean Piaget, giai đoạn phát triển nhận thức nào đặc trưng bởi khả năng suy nghĩ trừu tượng và suy luận logic?

46. Trong tâm lý học sức khỏe, khái niệm nào mô tả khả năng phục hồi và thích ứng với những khó khăn, căng thẳng trong cuộc sống?

47. Trong nghiên cứu tâm lý học, biến số nào được nhà nghiên cứu thao túng để quan sát ảnh hưởng của nó đến biến số khác?

48. Hiệu ứng nào mô tả xu hướng nhớ lại thông tin tốt hơn khi trạng thái tâm trạng tại thời điểm nhớ lại phù hợp với trạng thái tâm trạng tại thời điểm mã hóa thông tin?

49. Loại học tập nào xảy ra khi một người học được mối liên hệ giữa hai kích thích, dẫn đến việc một kích thích có thể gây ra phản ứng tương tự như kích thích kia?

50. Cơ chế phòng vệ nào được sử dụng khi một người chuyển những cảm xúc hoặc xung năng không thể chấp nhận được của mình sang một đối tượng hoặc người khác?

51. Trong bối cảnh tâm lý học, điều gì KHÔNG phải là một mục tiêu chính của tâm lý học?

52. Khái niệm nào mô tả xu hướng đánh giá hành vi của người khác dựa trên các yếu tố bên trong (tính cách, thái độ) hơn là các yếu tố bên ngoài (tình huống, hoàn cảnh)?

53. Hiện tượng nào mô tả xu hướng mọi người ít có khả năng giúp đỡ người khác khi có nhiều người chứng kiến sự việc?

54. Loại trí thông minh nào theo Howard Gardner liên quan đến khả năng hiểu và tương tác hiệu quả với người khác?

55. Phong cách lãnh đạo nào tập trung vào việc khuyến khích sự tham gia và đóng góp của các thành viên trong nhóm vào quá trình ra quyết định?

56. Theo thuyết gắn bó của John Bowlby, loại gắn bó nào được đặc trưng bởi sự lo lắng về mối quan hệ và sợ bị bỏ rơi?

57. Phương pháp trị liệu nào tập trung vào việc thay đổi những suy nghĩ và hành vi tiêu cực để cải thiện sức khỏe tinh thần?

58. Trong lĩnh vực tâm lý học xã hội, khái niệm nào mô tả sự thay đổi hành vi hoặc niềm tin của một người để phù hợp với áp lực của nhóm?

59. Trong tâm lý học phát triển, giai đoạn nào theo Erik Erikson tập trung vào việc hình thành bản sắc cá nhân và vai trò trong xã hội?

60. Loại trí nhớ nào cho phép chúng ta lưu giữ thông tin trong một khoảng thời gian ngắn, thường chỉ vài giây, để xử lý thông tin đó?

61. Loại trí nhớ nào liên quan đến việc lưu trữ thông tin về cách thực hiện các kỹ năng và thói quen?

62. Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đến sự tuân thủ trong các thí nghiệm về sự tuân thủ của Stanley Milgram?

63. Cơ chế phòng vệ nào liên quan đến việc chuyển những cảm xúc hoặc xung động không thể chấp nhận được sang một đối tượng hoặc người khác?

64. Theo Sigmund Freud, cấu trúc nào của nhân cách hoạt động dựa trên nguyên tắc thực tế, trì hoãn sự hài lòng để phù hợp với các chuẩn mực xã hội?

65. Điều gì là đặc điểm chính của phương pháp nghiên cứu thực nghiệm?

66. Thuật ngữ nào mô tả xu hướng đánh giá hành vi của người khác dựa trên các yếu tố bên trong (tính cách) hơn là các yếu tố bên ngoài (tình huống)?

67. Điều gì là một ví dụ về định kiến (prejudice)?

68. Điều gì là đặc điểm chính của rối loạn lo âu tổng quát (Generalized Anxiety Disorder – GAD)?

69. Trong tâm lý học phát triển, khái niệm ‘vùng phát triển gần’ (zone of proximal development) đề cập đến điều gì?

70. Theo thuyết nhu cầu của Maslow, nhu cầu nào sau đây là cơ bản nhất?

71. Trong tâm lý học, thuật ngữ ‘cognitive dissonance’ dùng để chỉ điều gì?

72. Theo Erik Erikson, cuộc khủng hoảng tâm lý xã hội nào xảy ra trong giai đoạn tuổi thanh niên?

73. Điều gì là mục tiêu chính của liệu pháp nhận thức-hành vi (Cognitive-Behavioral Therapy – CBT)?

74. Điều gì là đặc điểm chính của trí nhớ làm việc (working memory)?

75. Điều gì là đặc điểm chính của học tập có điều kiện cổ điển?

76. Điều gì là đặc điểm chính của rối loạn ám ảnh cưỡng chế (Obsessive-Compulsive Disorder – OCD)?

77. Trong học tập có điều kiện hóa bằng công cụ (operant conditioning), điều gì xảy ra khi một hành vi được theo sau bởi một kích thích khó chịu?

78. Trong học tập có điều kiện hóa bằng công cụ (operant conditioning), điều gì xảy ra khi một hành vi được theo sau bởi một phần thưởng?

79. Theo thuyết phân tâm học của Freud, cấu trúc nhân cách nào chịu trách nhiệm cho việc tuân thủ các chuẩn mực đạo đức và xã hội?

80. Phương pháp nghiên cứu nào thường được sử dụng để thu thập thông tin chi tiết về một cá nhân hoặc một nhóm nhỏ?

81. Phương pháp nghiên cứu nào trong tâm lý học tập trung vào việc quan sát và ghi lại hành vi trong môi trường tự nhiên mà không có sự can thiệp?

82. Trong tâm lý học, thuật ngữ ‘groupthink’ dùng để chỉ điều gì?

83. Cơ chế phòng vệ nào liên quan đến việc giải thích hành vi của mình theo cách hợp lý nhưng không chính xác để che giấu động cơ thực sự?

84. Theo Carl Jung, khái niệm ‘bóng tối’ (shadow) đại diện cho điều gì?

85. Hiệu ứng người ngoài cuộc (bystander effect) đề cập đến điều gì?

86. Liệu pháp nào tập trung vào việc giúp bệnh nhân khám phá những xung đột vô thức và những kinh nghiệm thời thơ ấu?

87. Điều gì phân biệt giữa cảm giác và tri giác trong tâm lý học?

88. Trong tâm lý học phát triển, giai đoạn nào Erik Erikson cho rằng cá nhân phải đối mặt với cuộc khủng hoảng giữa năng suất và trì trệ?

89. Loại trí nhớ nào liên quan đến việc lưu trữ thông tin về các sự kiện cụ thể đã xảy ra trong cuộc đời của một người?

90. Theo thuyết tự quyết (Self-Determination Theory), điều gì là yếu tố cần thiết để thúc đẩy động lực nội tại?

91. Điều gì KHÔNG phải là một trong những giai đoạn của phản ứng căng thẳng tổng quát (General Adaptation Syndrome – GAS) của Hans Selye?

92. Cơ chế phòng vệ nào liên quan đến việc chuyển những cảm xúc hoặc xung động không thể chấp nhận được sang một đối tượng hoặc người khác?

93. Theo thuyết phân tâm học của Freud, cấu trúc nào của nhân cách hoạt động theo nguyên tắc hiện thực?

94. Cấu trúc não bộ nào đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ký ức mới?

95. Thuật ngữ nào dùng để chỉ quá trình thay đổi hành vi do kinh nghiệm?

96. Điều gì KHÔNG phải là một trong năm đặc điểm tính cách lớn (Big Five personality traits)?

97. Theo Piaget, giai đoạn phát triển nhận thức nào đặc trưng bởi khả năng suy luận logic về các khái niệm trừu tượng?

98. Hệ thống thần kinh nào chịu trách nhiệm cho phản ứng ‘chiến đấu hoặc bỏ chạy’ (fight-or-flight response) khi đối mặt với nguy hiểm?

99. Khái niệm nào đề cập đến quá trình mà qua đó chúng ta diễn giải và hiểu thế giới xung quanh?

100. Điều nào sau đây KHÔNG phải là một loại trí thông minh theo thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner?

101. Trong ngữ cảnh của thái độ, thành phần nào liên quan đến cảm xúc và tình cảm đối với một đối tượng hoặc sự kiện?

102. Theo Maslow, nhu cầu nào sau đây là cao nhất trong tháp nhu cầu?

103. Liệu pháp nào tập trung vào việc khám phá những trải nghiệm thời thơ ấu và các xung đột vô thức để hiểu rõ hơn về hành vi hiện tại?

104. Trong tâm lý học xã hội, ‘định kiến’ (prejudice) thường được định nghĩa là:

105. Theo Erik Erikson, khủng hoảng tâm lý xã hội nào đặc trưng cho giai đoạn thanh niên?

106. Phương pháp nghiên cứu nào thường được sử dụng để xác định mối quan hệ giữa hai hoặc nhiều biến số?

107. Hormone nào liên quan đến cảm giác yêu thương và gắn bó, thường được gọi là ‘hormone âu yếm’?

108. Rối loạn nào được đặc trưng bởi nỗi sợ hãi tột độ và dai dẳng đối với một đối tượng hoặc tình huống cụ thể?

109. Thuật ngữ nào mô tả quá trình chúng ta gán nguyên nhân cho hành vi của bản thân và người khác?

110. Kỹ thuật nào được sử dụng trong liệu pháp hành vi để giúp bệnh nhân vượt qua nỗi sợ hãi bằng cách tiếp xúc dần dần với các kích thích gây sợ hãi?

111. Phương pháp nghiên cứu nào trong tâm lý học cho phép nhà nghiên cứu quan sát và ghi lại hành vi trong môi trường tự nhiên của đối tượng?

112. Trong tâm lý học, ‘học tập có điều kiện’ (classical conditioning) liên quan đến việc học thông qua:

113. Liệu pháp tâm lý nào tập trung vào việc giúp bệnh nhân nhận thức và thay đổi những suy nghĩ tiêu cực và hành vi không lành mạnh?

114. Loại trí nhớ nào có dung lượng lưu trữ gần như vô hạn và thời gian lưu trữ kéo dài?

115. Cấu trúc nào của mắt chịu trách nhiệm chuyển đổi ánh sáng thành các tín hiệu điện mà não có thể xử lý?

116. Thuật ngữ nào mô tả sự suy giảm trí nhớ và các chức năng nhận thức khác, thường liên quan đến tuổi già?

117. Theo thuyết học tập xã hội của Albert Bandura, học tập phần lớn diễn ra thông qua:

118. Định nghĩa nào sau đây mô tả chính xác nhất về ‘sự thiên vị xác nhận’ (confirmation bias)?

119. Khái niệm ‘vô vọng học được’ (learned helplessness) được liên kết chặt chẽ với nghiên cứu của nhà tâm lý học nào?

120. Hiện tượng nào mô tả xu hướng của mọi người tuân theo ý kiến của đám đông, ngay cả khi họ biết rằng ý kiến đó là sai?

121. Trong tâm lý học, thuật ngữ nào mô tả quá trình mà qua đó mọi người hình thành ấn tượng về người khác?

122. Theo thuyết phân tâm học của Freud, giai đoạn phát triển tâm lý tính dục nào mà trẻ em tập trung vào việc kiểm soát chức năng bài tiết?

123. Điều nào sau đây là một ví dụ về hành vi vị tha (altruism)?

124. Loại stress nào xảy ra khi một người phải đối mặt với hai hoặc nhiều lựa chọn hấp dẫn nhưng không thể chọn tất cả?

125. Điều nào sau đây là một ví dụ về định kiến (prejudice)?

126. Thuyết nào cho rằng hành vi của con người được thúc đẩy bởi mong muốn đạt được sự nhất quán giữa thái độ và hành vi của họ?

127. Trong tâm lý học, thuật ngữ nào mô tả trạng thái cảm xúc chủ quan, bao gồm cảm giác, hành vi và thay đổi sinh lý?

128. Theo thuyết nhu cầu của Maslow, nhu cầu nào sau đây là cao nhất trong hệ thống phân cấp?

129. Khái niệm nào mô tả sự suy giảm khả năng nhận thức do tuổi tác, ảnh hưởng đến trí nhớ, ngôn ngữ và các chức năng điều hành?

130. Điều nào sau đây là một ví dụ về ảnh hưởng của văn hóa đối với hành vi?

131. Điều nào sau đây là một yếu tố quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ gắn bó an toàn giữa trẻ em và người chăm sóc?

132. Điều nào sau đây là một ví dụ về quy gán bên ngoài (external attribution) cho hành vi?

133. Theo thuyết của Piaget, giai đoạn nào mà trẻ em bắt đầu suy nghĩ một cách logic về các đối tượng và sự kiện cụ thể?

134. Trong tâm lý học phát triển, giai đoạn nào mà trẻ em bắt đầu hiểu rằng các đối tượng vẫn tồn tại ngay cả khi chúng không còn nhìn thấy được?

135. Cấu trúc nào của não bộ đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và lưu trữ ký ức dài hạn?

136. Loại trí nhớ nào liên quan đến việc lưu trữ thông tin về cách thực hiện các kỹ năng và thói quen?

137. Điều nào sau đây là đặc điểm chính của phương pháp nghiên cứu thực nghiệm trong tâm lý học?

138. Cơ chế phòng vệ nào được sử dụng khi một người chuyển những cảm xúc hoặc xung động không thể chấp nhận được sang một đối tượng hoặc người khác?

139. Điều nào sau đây là một ví dụ về sự thiên vị xác nhận (confirmation bias)?

140. Theo Sigmund Freud, cấu trúc nào của nhân cách hoạt động theo nguyên tắc khoái lạc, tìm kiếm sự thỏa mãn ngay lập tức?

141. Điều nào sau đây là một ví dụ về trí thông minh cảm xúc (emotional intelligence)?

142. Khái niệm nào mô tả xu hướng của một người hành động khác đi khi có mặt người khác so với khi ở một mình?

143. Phương pháp trị liệu nào tập trung vào việc thay đổi suy nghĩ và hành vi tiêu cực để cải thiện sức khỏe tâm thần?

144. Theo Erik Erikson, khủng hoảng tâm lý xã hội nào xảy ra trong giai đoạn thanh niên?

145. Thuyết nào cho rằng con người học hỏi hành vi thông qua việc quan sát và bắt chước người khác?

146. Trong tâm lý học, thuật ngữ nào mô tả xu hướng đánh giá quá cao ảnh hưởng của các yếu tố cá nhân và đánh giá thấp ảnh hưởng của các yếu tố tình huống khi giải thích hành vi của người khác?

147. Rối loạn nào sau đây thuộc nhóm rối loạn lo âu?

148. Điều nào sau đây là một ví dụ về sự tuân thủ (conformity)?

149. Điều nào sau đây là một ví dụ về điều kiện hóa cổ điển?

150. Loại trí nhớ nào liên quan đến việc lưu trữ thông tin về các sự kiện và kinh nghiệm cá nhân?